唱出中華民族的呼聲——憶《黃河大合唱》在敵后的演出

唱出中華民族的呼聲

——憶《黃河大合唱》在敵后的演出

■吳因

1939年春天，我們抗大總校文工團(tuán)，有幸欣賞了《黃河大合唱》這部偉大作品在延安陜北公學(xué)大禮堂的首演。那是令人終生難忘的?？催^(guò)演出后一段相當(dāng)長(zhǎng)的日子里，大家都在談?wù)撝饵S河大合唱》這部作品，爭(zhēng)相傳抄《黃河大合唱》的歌譜。一時(shí)間，《黃河大合唱》中的歌曲在我們文工團(tuán)流傳開(kāi)來(lái)，成了我們這群文藝戰(zhàn)士衷心熱愛(ài)的歌。

我們抗大總校文工團(tuán)，歷來(lái)就很重視合唱節(jié)目?？勾罂傂Ｔ谘影矔r(shí)，合唱的排練和演出指揮工作，都是鄭律成同志負(fù)責(zé)的。1937年7月，抗大總校開(kāi)赴敵后，鄭律成同志留在延安，合唱的排練和演出指揮工作就由我負(fù)責(zé)了。《黃河大合唱》問(wèn)世以來(lái)，我們團(tuán)排練、演出過(guò)其中的《黃水謠》《保衛(wèi)黃河》，大家都想進(jìn)一步把全部作品完整地排練和演出。但是考慮到我們團(tuán)人數(shù)有限，樂(lè)隊(duì)力量比較弱，所以未敢嘗試。我出于對(duì)《黃河大合唱》的熱愛(ài)，對(duì)這部作品從文學(xué)上、音樂(lè)上做了認(rèn)真地研究，并記了詳細(xì)的筆記，對(duì)大合唱中每一首歌曲的內(nèi)容、特點(diǎn)、音樂(lè)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式等，都一一地進(jìn)行了剖析，從而熟悉了整個(gè)作品和每句歌詞、每句樂(lè)曲以至每個(gè)音符。我盼望著，有一天能夠指揮《黃河大合唱》的演出。

1940年春天，抗大總校政治部主任張際春、宣傳部部長(zhǎng)謝翰文，根據(jù)副校長(zhǎng)羅瑞卿的指示精神，安排我們與晉東南魯迅藝術(shù)學(xué)校（當(dāng)時(shí)人們習(xí)慣地稱(chēng)之為“前方魯藝”）聯(lián)合排練《黃河大合唱》，將要在紀(jì)念“五四”青年節(jié)晚會(huì)上演出。文工團(tuán)全體同志都為這一決定而歡欣鼓舞，大家一直以來(lái)渴望排練和演出全部《黃河大合唱》的心愿終于要實(shí)現(xiàn)了。

4月下旬，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們抗大總校文工團(tuán)全團(tuán)人員在楊恬團(tuán)長(zhǎng)、孫明遠(yuǎn)指導(dǎo)員的率領(lǐng)下，愉快地背起背包、帶上樂(lè)器，從駐地山西武鄉(xiāng)縣牛家?guī)X村出發(fā)，去和前方魯藝的同志們一起合排《黃河大合唱》。行程大約50里左右，我們不到5個(gè)小時(shí)便到達(dá)了目的地——下北漳村。

一進(jìn)村，我們就受到前方魯藝師生們的熱情歡迎。兩個(gè)單位參加合唱的人員共有八九十人，樂(lè)隊(duì)共有三四十人。這樣規(guī)模的合唱隊(duì)和中西樂(lè)器合組的中型樂(lè)隊(duì)，在當(dāng)時(shí)敵后根據(jù)地里，已是相當(dāng)可觀和十分難得了。我們到達(dá)后的第二天，在下北漳村村邊小河旁那片梨花盛開(kāi)的樹(shù)林中，《黃河大合唱》的排練工作正式開(kāi)始了。

在排練中，我們發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)缺少低音樂(lè)器，樂(lè)隊(duì)伴奏顯得不夠豐富、渾厚，襯托不出黃河雄偉、壯闊的氣勢(shì)來(lái)。抗大總校文工團(tuán)負(fù)責(zé)舞臺(tái)工作的溫禮源同志，便開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，找來(lái)兩塊古舊櫥柜的木板，加工做成大提琴的面板和背板；到附近鎮(zhèn)上買(mǎi)來(lái)了做籮用的籮圈材料，放在蒸籠里加熱后，搟成大提琴的側(cè)面板。他又精心地雕刻了琴頭和弦軸，并找到一塊硬木，做成了指板和弦總，刻了琴碼，最后用鰾膠將各部分粘合起來(lái)。就這樣，他手工做成了一把大提琴。樂(lè)隊(duì)試奏了一下，聲音還不錯(cuò)，音量也不小，從而增加了一件低音樂(lè)器，豐富了低音聲部，使樂(lè)隊(duì)伴奏增色不少。

排練中，我們又發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)的打擊樂(lè)不夠豐富，有的地方力度和強(qiáng)度不夠，前方魯藝的音樂(lè)教師李季達(dá)同志發(fā)揮了創(chuàng)造性，制作了一套由十面大小不一、高低音不同的鼓和一套由梆子、木魚(yú)、響板、鑼、堂鑼、小鑼等組成的組合式打擊樂(lè)器。他一個(gè)人，雙手雙腳并用，就能擔(dān)任這兩套樂(lè)器的演奏。我們?cè)谂啪殹饵S河船夫曲》表現(xiàn)黃河船夫與狂風(fēng)巨浪拼搏的呼喊與歌唱時(shí)，使用了所有的鑼、鼓、鈸和各種打擊樂(lè)器，還是感到氣氛和力度、強(qiáng)度不足。這時(shí)有人建議，用幾個(gè)喝水用的大搪瓷茶缸子和繳獲的日本軍用鐵飯盒，里面放進(jìn)兩三把羹匙，按照音樂(lè)的進(jìn)行，有節(jié)奏地?fù)u響，以配合呼喊式的歌唱。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，這樣做不但烘托了緊張、激昂的拼搏氣氛，而且增加了音量和力度，使這部大合唱從第一首曲子開(kāi)始的第一句“嘿喲”起，就強(qiáng)烈地震撼人心，扣人心弦，收效很好。這套組合式打擊樂(lè)器和十面鼓，在《河邊對(duì)口曲》的樂(lè)隊(duì)伴奏中，豐富和突出了這首歌曲的民謠風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，并使此曲最后一段合唱加入后，更加節(jié)奏鮮明、激昂有力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，《黃河大合唱》的排練工作已接近完成。最后幾次合排時(shí)，前方魯藝的校長(zhǎng)李伯釗同志找到了我，興奮地和我談了她對(duì)于《黃河大合唱》演出的設(shè)想和建議?？吹贸觯@些建議她是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮而提出來(lái)的。她建議：演出時(shí)，把樂(lè)隊(duì)放在側(cè)幕條里，不直接同觀眾見(jiàn)面，以保持舞臺(tái)上畫(huà)面的干凈、統(tǒng)一；舞臺(tái)上，在合唱隊(duì)的前面，由左至右，略朝向舞臺(tái)的右前方，放置一塊幾乎橫貫全臺(tái)的黃河大木船船舷的景片。指揮就在船頭之上，站在被景片擋著的指揮臺(tái)上指揮。全體合唱隊(duì)員們按聲部位置、前后略為參差，并稍轉(zhuǎn)身朝向右前方船頭方向；后排的合唱隊(duì)員站在墊高的木板上，和前排隊(duì)員成梯次排列。這樣，整個(gè)合唱隊(duì)就如同是在黃河上行駛的大木船上的船夫集體。此外，她還對(duì)隊(duì)員的著裝、燈光的使用等提出一些建議。

我非常支持她的設(shè)想，認(rèn)為這在大合唱的表演上是一個(gè)創(chuàng)造，有助于加強(qiáng)觀眾對(duì)這部作品的理解和接受。對(duì)此，大家也都表示贊成。于是，我們重新設(shè)計(jì)了演出的舞臺(tái)畫(huà)面，調(diào)整了合唱隊(duì)隊(duì)形和樂(lè)隊(duì)、指揮的位置。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這樣做法的音響效果并不差，而且更突出了合唱的聲音。文工團(tuán)派了兩位舞臺(tái)工作同志立即返回駐地，設(shè)計(jì)與繪制黃河渡船的景片。最后合成連排，我們把全部《黃河大合唱》從第一到第八曲連續(xù)合排了數(shù)次，又請(qǐng)來(lái)前方魯藝的老師們審聽(tīng)，大家一致表示滿意。這時(shí)，離“五四”青年節(jié)只有一個(gè)星期了。我們便整理行裝，告別了前方魯藝師生，返回文工團(tuán)駐地，做演出的具體準(zhǔn)備工作了。

“五一”才過(guò)，前方魯藝參加《黃河大合唱》排練、演出的師生們便來(lái)到了抗大總校校部所在地武鄉(xiāng)縣蟠龍鎮(zhèn)。略作休息，他們就同我們文工團(tuán)一起復(fù)排了《黃河大合唱》。當(dāng)晚的彩排審查，得到總校各部部長(zhǎng)的充分肯定。

5月3日傍晚，紀(jì)念“五四”青年節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了?？勾罂傂Ｐ２克诘伢待堟?zhèn)外，山坡下平坦的河灘廣場(chǎng)上，全場(chǎng)一片歡騰、鑼鼓喧天，歌聲此起彼伏。人們圍著一堆堆篝火跳起集體舞、大秧歌，軍民盡情地歡笑歌舞。1個(gè)小時(shí)過(guò)后，開(kāi)紀(jì)念大會(huì)，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)同志講話很簡(jiǎn)短，接著《黃河大合唱》演出就開(kāi)始了。

這次《黃河大合唱》演出，男高音獨(dú)唱《黃河頌》的演唱者是呂斑，配樂(lè)朗誦詩(shī)《黃河之水天上來(lái)》的朗誦者也是他。這是他主動(dòng)要求擔(dān)任的。為了演唱好《黃河頌》，呂斑每天早起練聲練唱。他的聲音高亢、嘹亮，略帶一些沙音。但由于他的演唱熱情、豪放，吐字清楚，以情感人，因而演出時(shí)他那略帶沙啞的聲音，已不為人們所注意和察覺(jué)了。他朗誦的《黃河之水天上來(lái)》，感情奔放。特別是這首配樂(lè)詩(shī)朗誦由張桐同志用三弦伴奏，他以對(duì)詩(shī)朗誦的深刻理解和嫻熟的彈奏技巧，隨著朗誦的抑揚(yáng)頓挫、起伏緩急而配合伴奏，為朗誦增色不少。男聲對(duì)唱《河邊對(duì)口曲》是由男高音李佑民、男中音李自治兩位同志表演的。他們上臺(tái)演唱時(shí)化了妝，并配合一些表演動(dòng)作，使這首民歌音調(diào)的對(duì)口曲更加生動(dòng)、形象和通俗易懂。女高音獨(dú)唱《黃河怨》是由段芬同志演唱的，她的音色優(yōu)美、圓潤(rùn)、明亮，演唱感情深切，真摯細(xì)膩，委婉動(dòng)人。那悲痛憤懣、如泣如訴的歌聲，深深地打動(dòng)了觀眾，連站在舞臺(tái)上的合唱隊(duì)員、側(cè)幕條里的樂(lè)隊(duì)隊(duì)員也深受感染。說(shuō)白由李蒙同志朗誦，他口齒清晰，聲音洪亮、有力，把每一樂(lè)章開(kāi)始時(shí)的說(shuō)白在感情上、語(yǔ)調(diào)上處理得細(xì)致入微，格外生動(dòng)，使整個(gè)大合唱連接貫通，給人們留下深刻印象。

《黃河大合唱》演出開(kāi)始后，整個(gè)會(huì)場(chǎng)一片寂靜，安靜得就像我們是在對(duì)著空曠的原野歌唱。演出的8個(gè)樂(lè)章銜接得十分緊湊，全部大合唱一氣呵成。舞臺(tái)前沿黃河渡船船舷與船頭的布景，仿佛把觀眾帶到了滾滾的黃河岸邊，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入到大合唱的意境之中。有的演員化了妝，使得演出更加形象、生動(dòng)。舞臺(tái)的燈光照明隨著演唱情緒的變化而改變著色調(diào)，配合了演唱的氣氛。

當(dāng)最后一曲《怒吼吧！黃河》終了，全部大合唱結(jié)束?，F(xiàn)場(chǎng)啞場(chǎng)了片刻，突然，從觀眾中爆發(fā)出了熱烈的掌聲，然后這掌聲持續(xù)了三四分鐘之久。在場(chǎng)的觀眾中，有抗大總校的教職員工、學(xué)員和戰(zhàn)士，有住在附近的部隊(duì)指戰(zhàn)員，還有蟠龍鎮(zhèn)及附近的老鄉(xiāng)們。他們自始至終是那樣聚精會(huì)神地、靜靜地聽(tīng)著我們的演唱。演唱結(jié)束后他們的反應(yīng)之強(qiáng)烈、情緒之熱烈，是我們始料未及的。這說(shuō)明了《黃河大合唱》這部反映中華民族苦難和斗爭(zhēng)歷史、激勵(lì)人民爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的音樂(lè)、文學(xué)作品，是中華民族的呼聲，是時(shí)代的聲音，是人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，是思想性、藝術(shù)性都很高的富有時(shí)代精神的作品。它并非“陽(yáng)春白雪，曲高和寡”，而是“陽(yáng)春白雪，曲高和眾”。

這場(chǎng)《黃河大合唱》演出之后，抗大總校的機(jī)關(guān)干部、學(xué)員、戰(zhàn)士和附近的部隊(duì)，紛紛前來(lái)找我們索要《黃河大合唱》的歌譜、要文工團(tuán)派人教唱其中的歌曲。沒(méi)多久，《黃河大合唱》中的歌曲就在抗大總校各個(gè)單位和附近部隊(duì)中廣為流傳開(kāi)來(lái)，成為廣大官兵心中熱愛(ài)的歌。（易之根據(jù)作者回憶文章整理，有刪減，原文刊于《中國(guó)人民解放軍文藝史料選編·抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期》）

作者簡(jiǎn)介：吳因，湖南岳陽(yáng)人，1919年11月出生，1937年3月參加革命工作，1938年9月入伍。歷任宣傳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，原總政文工團(tuán)歌舞團(tuán)音樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、合唱隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)等職。